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“自律成瘾”的年轻人,在互联网积极劝学

“自律成瘾”的年轻人,在互联网积极劝学

分类:财经

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本文来自微信公众号:塔门(ID:DT-Tamen),作者:菜乙己,编辑:唐也钦,题图来自:视觉中国

“自律成瘾是一种怎样的体验?”

第一次看到这个标题,很难不“咯噔”一下:“自律”是禁欲,“成瘾”是纵欲,“自律成瘾”矛盾得像是某种新型精神疾病。

然而“自律成瘾”之风已遍布互联网,小红书更是重灾区。从“看完让人自律成瘾的10部纪录片”到“读完让人自律成瘾的100本书”,这些荒诞标题往往有同一个崇高的中心思想:

劝学。

把“自律成瘾”代入到我们东亚人自古以来对“勤勉笃学”的叙事框架中,才发觉一切矛盾都迎刃而解:我们不仅要学,我们还要“爱”学。

所以我们不仅要在学校,在课堂,在老师的指挥棒下学习;我们更要积极主动地自学、自律。即便心知肚明自律难挨,我们仍变着法地达到自律的目的:

有人花钱请人监督自己,有人办卡租赁学习氛围,还有人开线上会议陪伴学习……

不怕不够“自律”,就怕没有“自律的意愿”。

我们在漫漫学习长征路上使出浑身解数,龇牙咧嘴面容可憎,临了拍照留念时却仍要摆出一副欣喜享受之态,微笑比V。

或许这才是另一种意义上的“自律成瘾”吧。

1. 在线会议里,和上百个陌生人一起学习

从“默默学习”、“每月养成一个好习惯”到“学习监督互助组”、“学习型友邻大集合”,在豆瓣定时打卡、组队自律的人数,绝不亚于在隔壁那些热聊八卦、互灌鸡汤的小组。

加入小组后最主要的工作是筛选适合自己的学习监督群(Q群居多)。大的群人数上百,小的群从几个到几十个成员不等。除非你执意在学习的分野上做一匹孤狼,不然加入这些私域监督群是势在必行。

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虽说监督群里鱼龙混杂,群规五花八门,但底层纲领大同小异,无非是:

学习学习再学习;打卡打卡要打卡。

此类群组对学习的监督高度依赖于在线会议,要求全员开摄像头(摄像头一般只对准写字/打字的手部拍特写),除非有特殊情况需和群主私聊解释。

“云学习”组织一般对成员的在线时间也有硬性要求。有些在线会议自带会议计时功能,但很多成员打卡时会使用专门用于时间管理的app,详细列出一整天的学习内容。

打卡不仅是截图丢到群里,还要日更Excel表格,以便管理员查看。一般群规严格的监督小组,都会定时清人,如果几天之内没有学习记录者,(亲测)会被果断踢出群。

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